Oppimiskokonaisuudet

Monialainen oppimiskokonaisuus
koostuu useaan eri oppiaineeseen suunnitelluista tehtävistä.
Oppimateriaalissa tutustutaan luonnonkatastrofeihin ja siihen, kuinka ihmiset voivat vaikuttaa niiden syntymiseen sekä vähentää niiden vaikutusta varautumisella.

Oppimistehtävien tavoitteet:
Materiaalien tavoitteena on laajentaa oppilaiden ymmärrystä siitä, mitä resilienssi on, ja miten se näkyy eri elämän osa-alueilla. Erityisesti resilienssiä tarkastellaan suhteessa luonnonkatastrofeihin.

Oppimiskokonaisuuksien käyttö:
Tehtäviä voi käsitellä eri oppiaineissa alakoulun ylemmillä luokilla, yläkoulussa sekä toisen asteen oppilaitoksissa.

Oppiaine- ja opetussuunnitelmavastaavuus:
Kokonaisuuden sisältöjä voi hyödyntää seuraaviin aineisiin ja aiheisiin:
biologia, fysiikka, kemia, maantieto, terveystieto, ympäristöoppi, äidinkieli ja kirjallisuus, yhteiskuntaoppi, psykologia sekä laaja-alaisen osaamisen osa-alueisiin, kuten monilukutaito, hyvinvointiosaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen ja vuorovaikutusosaaminen.

Tulevaisuusperintöverstas-työpaja

Työpaja on tehty yhteistyössä Turun yliopiston DYNAMO-hankkeen
kanssa. Ideana on ryhmässä keskustellen ja itsekseen pohtien koota ajatuksia siitä, millaisia asioita haluaisimme vielä tulevaisuuteen perintönä tästä päivästä.

Ohjeita materiaalin käyttöön: Työpaja on jaettu neljään eri vaiheeseen: Intro, Menneisyyden tulevaisuudet ja nykyhetken muutostarve, Tulevaisuushyppy ja Tulevaisuusperintö. Osioista kaksi ensimmäistä voi toteuttaa ennen Katastrofien keskellä -näyttelykäyntiä ja kaksi seuraavaa näyttelykäynnin jälkeen. Työpaja soveltuu käytettäväksi myös ilman näyttelykäyntiä.

Kenelle:
Työpaja on suunnattu yläkouluun, toiselle asteelle ja aikuisryhmille

Astu sisään näyttelyn maailmaan

Katastrofien keskellä -näyttely sekä siihen liittyvät materiaalit kannustavat tutustumaan omiin ja yhteisön voimiin ja hyödyntämään niitä vaikeissa tilanteissa.